余音：橘灯修谱班

演出当晚合唱以四种结尾轮唱收束赢得掌声。这一幕并没有让所有疑问突然消失，却使人们终于能围绕同一份事实说话。苏蕴留意到，原先沉默的人开始提出具体建议，曾经坚持己见的人也愿意听完别人的理由。

重新走过由不同家庭共用的社区音乐教室时，苏蕴发现环境几乎没有改变：熟悉的路、照常工作的店铺、经过的人群，都还在那里。改变的是人与这些地方的关系。木质调音叉被妥善放好，不再承担解开全部疑惑的重任，而成为这段共同经历的一个小小标记。

有人希望把这件事写进正式记录，有人认为留给私人记忆也没有什么不好。苏蕴提出了能够执行的下一步：公开能够公开的材料，保护需要保护的人，再让后来的读者自己判断。这种决定不够轰动，却要承担真实的责任。

临近结束，苏蕴终于能够回答最初那个问题的一部分。至于“是否应统一旋律来参加比赛还是保留个人版本”，生活不一定提供标准答案；人们至少已经找到不必彼此替代的表达方式。窗外传来新的动静，明天仍会有别的事发生。